Pengaruh Pelatihan Drop, Cover And Hold On Terhadap Kesiapsiagaan Siswa Dalam Menghadapi Gempa Bumi

Authors

  • Suratman Suratman Poltekkes Kemenkes Mataram, Indonesia
  • Ni Putu Sumartini Poltekkes Kemenkes Mataram, Indonesia
  • Sahrir Ramadhan Poltekkes Kemenkes Mataram, Indonesia
  • Moh. Arip Poltekkes Kemenkes Mataram, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.32807/bnj.v7i2.2002

Keywords:

Drop, cover and hold on; Kesiapsiagaan; Gempa bumi

Abstract

Banyak laporan BNPB dan penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa mayoritas korban gempa adalah anak-anak dan remaja yang sedang berada di sekolah saat kejadian. Hal ini disebabkan karena kurangnya pengetahuan, keterampilan, serta latihan evakuasi darurat, sehingga rendahnya kersiapsiagaann siswa. Tujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan drop, cover and hold on terhadap kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi gempa bumi di SMPN 5 Jonggat Kelas VIII Lombok Tengah tahun 2026. Metode desain penelitian yang digunakan adalah Pre Eksperimental dengan desain One Group Pre-Post test. Populasi penelitian ini berjumlah 77 orang dengan jumlah sampel 44 orang. Pengambilan sampel menggunakan Non Probality Sampling yaitu Purposive Sampling. Pengambilan data menggunakan kuesioner dan lembar observasi. Analisis data menggunakan Uji Wilcoxon Signed Rank Test dengan nilai p=0,05. Hasil sebelum dilakukan pelatihan didapatkan pengetahuan kurang sebanyak 22 responden (50,00%), sikap negatif 26 responden (59,09 %), keterampilan 38 (86,36%) kurang terampil. Kesiapsiagaan 23 responden (52,28%) kurang siap. Sesudah dilakukan pelatihan didapatkan pengetahuan baik sebanyak 26 responden (59,09%), sikap positif 39 responden (88,64%), keterampilan 44 responden (100%) terampil. Kesiapsiagaan 36 responden (81,82%) siap. Hasil analisis statistik pengetahuan, sikap, keterampilan dan kesiapsiagaan diperoleh nilai p = 0,000 artinya ada pengaruh pelatihan drop, cover and hold on terhadap kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi gempa bumi di SMPN 5 Jonggat kelas VIII Lombok Tengah tahun 2026.

 

References

Ariyanti. (2025). PENGUATAN PENGETAHUAN, SIKAP DAN KETERAMPILAN ANAK DALAM KESIAPSIAGAAN BENCANA GEMPA BUMI DAN TSUNAMI MELALUI EDUKASI INTERAKTIF. Jurnal Peduli Masyarakat, 7, 45–52.

Aty, Y. M. V. B. (2020). Edukasi “ Learning By Doing “ Tingkatkan Kesiapan Kader dalam Memberikan Bantuan Hidup Dasar di Puskesmas Pembantu Naimata. Bima Nursing Journal, 1(2), 75–81.

BNPB. (2020). Badan Nasional Penanggulangan Bencana.

BNPB. (2021). Buku Saku Tanggap Tangkas Tangguh Menghadapi Bencana.

BNPB. (2023). Buku Data Bencana Indonesia 2023. Buku Data Bencana Indonesia, 3, 3–11.

Divayana. (2023). Hubungan Pengetahuan, Sikap, dan Keterampilan.

Emilyani, D., Avila, T., Ca, K., Mawaddah, E., & Andini, S. A. (2024). Pengaruh Media Video Animasi terhadap Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Mencuci Tangan 6 Langkah pada Siswa Sekolah Dasar. Bima Nursing Journal, 6(1), 78–87.

Humanitarian. (2021). Earthquake Haiti Situation in Numbers?: 1, 1–4.

Lasmana, U. D., & Supriyadi. (2024). Arus Jurnal Sosial dan Humaniora ( AJSH ) Kajian Penerapan Drop , Cover dan Hold On untuk Keselamatan Diri. Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora, 4(2), 1164–1171.

Muzaki, H. A., Kapadia, R., Agustina, M., & Susito. (2024). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Media Audio Visual terhadap Pengetahuan Gawat Darurat pada Remaja Sekolah di Kota Singkawang. Bima Nursing Journal, 5(2), 163–171.

Purwana, E. R., Wijayanti, I. G. A. S. P. W., Jafar, S. R., & Zulkifli. (2022). Penggunaan Media Daring Dalam Pelatihan Kader Tanggap Bencana. Bima Nursing Journal, 4(1), 56–60.

Purwana, E. R., & Zulkifli. (2022). Pengaruh Metode Ceramah dan Simulasi Start Triage Terhadap Pengetahuan. Bima Nursing Journal, 3(2), 104–108.

Sugiyono. (2025). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.

Downloads

Published

2026-05-06

How to Cite

Suratman, S., Sumartini, N. P., Ramadhan, S., & Arip, M. (2026). Pengaruh Pelatihan Drop, Cover And Hold On Terhadap Kesiapsiagaan Siswa Dalam Menghadapi Gempa Bumi. Bima Nursing Journal, 7(2), 168–174. https://doi.org/10.32807/bnj.v7i2.2002

Issue

Vol. 7 No. 2 (2026): Mei

Section

Articles

Citation Check

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

The author who submits the manuscript does so with the understanding that if accepted for publication, the copyright of the article will be submitted to the Bima Nursing Journal Unit Research and Community of Polytechnic of Mataram as the publisher of the journal.

Copyright includes the exclusive right to reproduce and transmit this article in all forms and media, including reprints, photographs, microfilms, and other similar reproductions, as well as its translations. Reproduction of any part of this journal, its storage in the database and its transmissions by any form or media, such as electronic, electrostatic and mechanical copies, photocopies, recordings, magnetic media, etc. shall be permitted only by written permission of the Bima Nursing Journal Unit Research and Community of Polytechnic of Mataram.

The Bima Nursing Journal Unit Research and Community of Polytechnic of Mataram, Editor In Chief and Team Editor strive to ensure that no data or statements are false or misleading, published or published. in the journal.

 

 

Every accepted manuscript should be accompanied by the "Copyright Transfer Agreement" prior to the article publication.

 

Creative Commons License
Bima Nursing Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License