PENDIDIKAN TENTANG LIFESTYLE SELAMA MASA KEHAMILAN MENGGUNAKAN APLIKASI BERBASIS WEB PADA IBU HAMIL

Ni Wayan Ariyani, I Gusti Ayu Surati, Ni Luh Putu Erawati

Abstract


Lifestyle selama kehamilan adalah pola perilaku yang berhubungan dengan tanggung jawab ibu dan keluarga tentang kesehatan, pola nutrisi selama kehamilan, olahraga / aktivitas fisik, hubungan interpersonal, manajemen stress dan masalah spiritual. Lifestyle selama kehamilan adalah salah satu determinan morbiditas dan mortalitas ibu hamil dan bayi. Pendidikan antenatal selama kehamilan adalah salah satu upaya untuk memperbaiki lifestyle ibu hamil. Permasalahan pendidikan antenatal perlu diatasi dengan metode atau pendekatan yang lebih efektif. Pendidikan antenatal berbasis aplikasi merupakan salah satu bentuk revolusi industry 4.0 yang dapat digunakan oleh ibu hamil. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan pendidikan antenatal menggunakan aplikasi. Dalam proses pengabdian, difasilitasi oleh lima orang bidan yang bertugas memberikan pelayanan pendidikan antenatal berbasis aplikasi. Hasil analisis menunjukkan terdapat peningkatan signifikan pengetahuan ibu hamil tentang lifestyle setelah diberikan pendidikan antenatal berbasis aplikasi. Pendidikan antenatal berbasis aplikasi merupakan salah satu bentuk revolusi industry 4.0. Aplikasi bisa diakses dengan menggunakan komputer meja, tablet atau telepon genggam. Ibu hamil  bisa mengakses informasi kesehatan,  berinteraksi dengan petugas kesehatan, teman secara bebas. Ibu hamil bisa berinteraksi setiap saat dengan petugas, suami  atau dengan ibu hamil lainnya,  tidak dibatasi oleh waktu dan tempat. Ketersediaan aplikasi ini  dapat mengurangi masalah waktu, jarak, dan ketersediaan informasi terkini, dan ini mengatasi kekurangan pembiayaan, akses yang buruk terhadap informasi, dan sumber daya manusia yang terbatas. Pendidikan antenatal berbasis aplikasi bisa digunakan sebagai tambahan layanan pendidikan antenatal. Mengingat layanan pendidikan antenatal tidak bisa dilaksanakan secara efektif. Oleh karenanya ketersediaan informasi dan form diskusi secara online akan menjadi tambahan alternatif sumber informasi bagi ibu hamil.

 

Classes for pregnant women in Gianyar Regency are not carried out consistently, and most pregnant women cannot attend antenatal education because they are busy. Antenatal education problems need to be addressed with more effective methods or approaches. Application-based antenatal education is a form of revolution that can be used by pregnant women. The aim of community service is to increase pregnant women's knowledge about liftstyle during pregnancy. The method used in this community service activity is to provide antenatal education using an application. The service process was facilitated by five midwives who were tasked with providing application-based antenatal education services, involving 30 pregnant women. The trial results showed that there was a significant increase in pregnant women's knowledge about lifestyle after being given application-based antenatal education. There is a significant difference (p=0.000) in the average lifestyle value of pregnant women before and after being given antenatal education. there was an increase in the average mother's knowledge about maternal and child health with an average pretest score (82) and posttest score (94.33) p = 0.000. This community service is effective in increasing people's knowledge about lifestyle. Midwives at community service locations use this application as an alternative to antenatal education services. This service can make it easier for pregnant women to access maternal and child health information


Keywords


Lifestyle; Kehamilan; Aplikasi Berbasis Web

Full Text:

PDF

References


Amenu, G. et al. (2016) ‘Knowledge about Danger Signs of Obstetric Complications and Associated Factors among Postnatal Mothers of Mechekel District Health Centers, East Gojjam Zone, Northwest Ethiopia, 2014’, Scientifica, 2016. Available at: https://doi.org/10.1155/2016/3495416.

Ariyani, W. et al. (2019) ‘Pendidikan Antenatal Berbasis Aplikasi Dan Model Social Cognitive Theory Meningkatkan Kesiapan Menghadapi Persalinan Dan Komplikasi, Health Promoting Lifestyle Profile Ii Dan Kepatuhan Konsumsi Tablet Besi Ibu Hamil Di Kota Denpasar’. Denpasar Bali.

Cockerham, W. (2006) ‘Health lifestyle theory in an Asian context’, Health Sociology Review, 15(1), pp. 5–16.

Kemenkes, R. (2016a) Profil Kesehatan Indonesia, Profil Kesehatan Provinsi Bali. Jakarta: Kementrian Kesehatan Republik Indonesia.

Kemenkes, R. (2016b) ‘Survei Indikator Kesehatan Nasional (Sirkesnas)’, in. Jakarta: kementrian kesehatan.

Kemenkes, R. (2019a) Profile Kesehatan Kabupaten Gianyar Bali. Gianyar.

Kemenkes, R. (2019b) Profile Puskesmas Gianyar I Bali. Gianyar.

Kemenkes, R. (2020) Profile Puskesmas gianyar I. Gianyar.

Koletzko, B. et al. (2018) ‘Diet and Lifestyle Before and During Pregnancy – Practical Recommendations of the Germany-wide Healthy Start – Young Family Network’, Ernährung und Lebensstil vor und während der Schwangerschaft – Handlungsempfehlungen des bundesweiten Netzwerks Gesund ins’, Geburtsh Frauenheilk, 78(12), pp. 1262–1282.

Pratiwi, I. G., Restanty, D. A., Mataram, P. K., & Malang, P. K. (2018). Penerapan Aplikasi Berbasis Android “Status Gizi Balita Terhadap Pengetahuan Ibu Dalam Pemantauan Status Gizi Anak Usia 12-24 Bulan.” JURNAL KEBIDANAN AKADEMI KEBIDANAN JEMBER, 2(1), 8–14.

Sulistiyawati, I., & Pratiwi, I. G. (2019). Ika Sulistiyawati,Intan Gumilang Pratiwi: Pengaruh Pelatihan terhadap Keterampilan Kader Posyandu dalam Pencatatan KMS Balita di Desa Candijati Arjasa PENGARUH PELATIHAN TERHADAP KETERAMPILAN KADER POSYANDU DALAM PENCATATAN KMS BALITA. In JKAKJ (Vol. 3, Issue 1).

Walker, S., Sechrist, K. and Pender, N. (1987) ‘The Health-Promoting Lifestyle Profile: development and psychometric characteristics’, Nurs Res, 36(2), pp. 76–81.

Waring, M.E. et al. (2014) ‘Pregnant women’s interest in a website or mobile application for healthy gestational weight gain’, Sexual & Reproductive Healthcare, 5(4), pp. 182–184. Available at: https://doi.org/10.1016/j.srhc.2014.05.002.




DOI: https://doi.org/10.32807/jpms.v5i1.1150

Refbacks

  • There are currently no refbacks.